一、主题
本轮思想政治理论课综合实践的主题是：苦难辉煌一百年，使命担当新时代，伟大梦想创未来。
党的十九届六中全会认为，总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要；是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保全党步调一致向前进的需要；是推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要。全党要坚持唯物史观和正确党史观，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。
中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过一百年光辉历程。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。不忘初心，方得始终。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。全党要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命，始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，决不在根本性问题上出现颠覆性错误，以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标，以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。
中国共产党第二十次全国代表大会于2022年下半年在北京召开。党的十九届六中全会认为，党的二十大是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会，是党和国家政治生活中的一件大事。全党要团结带领全国各族人民攻坚克难、开拓奋进，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，以优异成绩迎接党的二十大召开。
二、“体认自信”环节调研目标
请你围绕“苦难辉煌一百年，使命担当新时代，伟大梦想创未来”为主题，对城镇或农村建设进程与成果进行调查，以点带面，由典型及整体，研究党在百年奋斗历程中经济、政治、文化、社会、生态、党的建设等方面所取得的历史性成就，加深对中国共产党执政地位必然性的认识，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。。
三、调研选题
请结合调研地实际情况，以下列选题为调研方向，自拟题目，完成调研任务。
（一）苦难辉煌
1.红色文化遗址、人物、故事、事迹调查
2.地方（社区、村、企事业）党史研究
3.共产党员带头弘扬优良家风情况调查
4.共产党员在家庭中先进示范作用调查
5.基层党组织党史学习教育活动开展情况调查
6.通过党史学习教育开展为群众办实事情况调查
7.大学生党史教育学习效果调查
8.“四史”宣传教育进（社区、村镇、国企、民企、大中小学……）调查
9.地方（社区、村）党史教育基地作用调查
10.地方（社区、村）乡村振兴典型事迹（工程、工作）调查（访谈）
11.乡村振兴过程中居民（村民）获得感调查
12.党员村官挂职工作开展情况调查
13.地方（社区、村）基层党组织领导乡村振兴工作情况调查
14.居民（市民、村民）生活水平提高状况调查
15.居民（市民、村民）生活保障、养老体系情况调查
16.地方（社区、村）经济建设成就调查
17.地方（社区、村）居民了解党的政策途径调研
（二）使命担当
18.十九届六中全会精神宣讲情况调查
19.学生党员在抗疫抗洪救灾等行动中的表现状况调研
20.地方（社区、村、企事业）党组织领导新冠疫情防控工作调查
21.地方（社区、村、企事业）基层党组织、党员的作用调查
22.地方（社区、村、企事业）优秀党员及事迹访谈
23.地方（社区、村）基础教育阶段思政课开设情况
24.地方（社区、村、企事业）基层党组织发展现状调查
25.乡村旅游发展情况调查
26.新时代中国乡村社会治理调研
27.中小民营企业生存状况调查
28.各地（村镇、国企、民企等）助力乡村振兴情况调研
29.新时代背景下寄托乡愁的乡村建设模式调查
30.农村交通发展状况及其对乡村振兴的作用调查
31.互联网普及对乡村振兴的作用调查
32.乡村振兴基础上的农村精神文化生活状况调研
33.党员民主生活形式和效果调查
34.基层发展全过程民主情况调查
35.大学生对中华优秀传统文化的认同感调查
36.乡村新时代文明实践中心建设情况调查
37.“双减”政策实施情况调查
（三）伟大梦想
38.大学生理想信念调查
39.入党积极分子的党校学习考试状况及效果调查
40.调查大学生党员发挥先锋示范作用的事迹调查
41.科技兴农情况调查
42.企业创新能力与创新状况调查
43.美丽乡村建设展望
44.“直播带货”助农扶贫电商实践状况调查
45.地方农业现代化发展程度调查
46.地方（社区、村）未来发展展望
47.农村现代物流业发展及其对乡村振兴作用调查
48.地方（社区、村）移风易俗新风貌
49.智能家居对居民生活影响调查
50.互联网新媒体对社区文化传播的影响调查
51.网络社交软件对社会主义意识形态凝聚力提升影响调查
52.网络短视频对于“讲好中国故事”的影响调查
53.信息化时代居民对于生活方式改变的预期调查
54.重庆、成都居民对“成渝双城经济圈”的理解与展望
55.居（村）民对新时代共同富裕的理解及愿景调查
四、作业提交步骤和要求
（一）提交申请书
在2022年1月21日22点前，向“思想政治理论课综合实践平台”提交实践申请书，可以提前登录实践平台查看需要填写的申请书项目。教师通过申请书，学生则进行实践环节；申请书不通过，继续修改申请书再提交直到通过。
（二）实践报告
在2022年2月28日22点前，学生向平台提交实践报告，可以在申请书通过之后登录实践平台提前查看需要填写的报告书项目。报告的形式可以根据个人的专业素养结合思政课知识进行工业设计、艺术设计、机械设计等方式完成，具体情况请在设计前向任课教师咨询。
（三）证明材料的提交
为保证调研的真实性，调研方法中须包括访谈的方法（以设计方式完成的除外），在其基础上可以综合采用其他方法。深度访谈对象应至少选择两人，访谈结束后，须提供本人访谈记录材料，提交包括本人在场的视频或照片，并在报告中注明对方身份、姓名和联系方式。
（四）疫情期间的调研方式
疫情期间的调研范围应尽量缩小，不宜采用街头随机访谈和发放纸质问卷。如果运用访谈法，建议进行小范围访问，不允许采用多人员座谈或会议方式。建议使用在线发放的方式进行问卷调查。如有必要外出实地考察应避开人群密集区域，并做好个人防护措施。全国疫情中高风险地区的同学，均不允许采取线下调研的方法，调研环节须在线上进行。
