2020-2021学年第1学期“思想政治理论课综合实践”

“体认自信”环节实施方案

一、主题

本次调研实践的主题是：决胜全面小康，献礼建党百年。

青山看不厌,流水趣何长。新中国在凯歌行进中走进71年，迈入全面建成小康社会之年，进入了实现第一个百年奋斗目标的重要时间点。这一年，中华民族千百年来的绝对贫困问题将历史性地划上句号。近14亿人口的大国实现全面小康，这是人类历史上的里程碑事件。

这一年，我们将为实现第二个百年奋斗目标打好基础，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。这既是决胜期，也是攻坚期。全面建成小康社会，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。在这一年，确保全面建成小康社会圆满收官，意味着中华民族的千年愿景、亿万人民的共同期盼将如期实现，中华民族伟大复兴将迈出关键一步。这在中华民族发展史上具有重大意义，在世界历史、人类社会发展史上也具有重大意义。

习近平总书记指出：“今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。”在新的一年里，以必胜的信念、昂扬的斗志、坚毅的行动，决胜全面小康，迈向新的征程，是历史赋予我们的重任。

这一年，中国共产党已经99岁了。99年风雨砥砺、99年高歌猛进，从嘉兴南湖红船上扬帆起航，到新时代站在新起点乘风破浪，99年的风雨兼程，久久为功，铸就了今天的伟大中国。在近百年的奋斗历程中，一代又一代中国共产党人，为实现中华民族伟大复兴，前赴后继、英勇奋斗、不怕牺牲、砥砺前行。初心不改，使命在肩！在不屈不挠、慨当以慷的岁月里，中国共产党正步履稳健迈向百年辉煌。

请你围绕决胜全面小康，献礼建党百年为主题，对城镇或农村建设进程与成果进行调查，以点带面，由典型及整体，研究我国在小康目标实现过程中经济、政治、文化、社会、生态建设所取得的历史性成就，加深对全面建成小康社会的认识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；对基层党建工作进行调查和研究，深刻认识基层党组织在推进工作创新、增强党员队伍生机活力、带领全体党员充分发挥先锋作用方面所作的成效。

二、选题

请结合调研地实际情况，以下列选题为调研方向，自拟题目，完成调研任务。

【党建专题】防洪（抗疫）期间（××村、××社区）基层党组织、党员的作用发挥调查

【党建专题】（××村、××社区）共产党员带头弘扬优良家风情况调查

【党建专题】（××村、××社区）共产党员在家庭中先进示范作用调查

【党建专题】身边大学生党员发挥先锋示范作用的事迹调查

【党建专题】（××村、××社区）老中青不同年龄段居民对反腐倡廉的认识研究

【党建专题】（××大学）学生党员在抗疫抗洪救灾等行动中的表现状况调研

【党建专题】疫情期间（××大学）入党积极分子的党校学习考试状况及效果调查

【党建专题】决胜全面小康关键之年（或疫情期间）（××村）第一书记先进事迹访谈

【党建专题】疫情期间（××大学）学生党员民主生活形式和效果调查

【社会与治理】（××村、××社区）居民对民法典的了解和认知调查

【社会与治理】（××村、××社区）居民/（××大学）学生参与法律实践状况调研

【社会与治理】全面建成小康社会（××村、××社区）居民获得感调查

【社会与治理】新时代中国乡村社会治理调研——以××村为例

【社会与治理】（××村、××社区）抢险救灾（抗疫）工作开展情况及居民满意度调查

【社会与治理】生活中的社会主义核心价值观——以××村（××社区）为例

【社会与治理】疫情对（××村、××社区）居民生活方式的影响调查

【社会与治理】××乡风民俗在××村的表现及居民认同调查

【社会与治理】（××地区）人们对传统节日的新认识

【文化与教育】（××地区）大（中、小）学教育培训机构现状与发展趋势调查

【文化与教育】（××大学）学生网络流行语使用情况及社会影响调查

【文化与教育】（××大学）学生创业先进事迹个案调查

【文化与教育】（××地区）非典型非显著性红色文化遗址、人物、故事、事迹调查

【文化与教育】疫情期间（××大学）思政课的作用及建议

【文化与教育】疫情对（××中学、××社区）高考学生影响调查

【文化与教育】疫情防控对（××村、××社区）青少年爱国主义情感形成的影响调查

【文化与教育】疫情期间××大（中、小）学校学生学习状态调查

【经济与小康】（××地区）假日经济发展状况调查

【经济与小康】（××村）脱贫攻坚个案调查

【经济与小康】（××地区）“直播带货”助农扶贫电商实践

【经济与小康】（××社区）地摊经济现状调查

【经济与小康】疫情防控期间（××地区）中小民营企业生存状况调查

【经济与小康】后疫情时期（××地区）经济恢复展望与调查

【经济与小康】（××地区）公有制企业在抗疫中发挥的作用调查

【经济与小康】新时代背景下寄托乡愁的乡村建设模式调查——以××村为例

三、作业提交步骤和要求

（一）提交申请书

在2020年8月9日22点前，向“思想政治理论课综合实践平台”提交实践申请书，可以提前登录实践平台查看需要填写的申请书项目。教师通过申请书，学生则进行实践环节；申请书不通过，继续修改申请书再提交直到通过。

（二）实践报告

在2020年9月13日22点前，学生向平台提交实践报告，可以在申请书通过之后登录实践平台提前查看需要填写的报告书项目。

（三）证明材料的提交

为保证调研的真实性，调研方法中须包括访谈的方法，在其基础上可以综合采用其他方法。深度访谈对象应至少选择两人，访谈结束后，须提供本人访谈记录材料，并在报告中注明对方身份、姓名和联系方式。

（四）疫情期间的调研方式

疫情期间的调研范围应尽量缩小，不宜采用街头随机访谈和发放纸质问卷。如果运用访谈法，建议在线进行小范围访问。建议使用在线发放的方式进行问卷调查。如有必要外出实地考察应避开人群密集区域，并做好个人防护措施。尤其全国疫情中高风险地区的同学，均不采取线下调研的方法，全部在线上进行。