2023-2024学年第2学期“思想政治理论课综合实践”主题
及“体认自信”环节实施方案
一、主题
本轮思想政治理论课综合实践的主题:加快文化建设、铸造文化强国。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信、围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。”文化兴国运兴，文化强民族强。把文化建设摆在更加突出位置，对坚定文化自信与自觉，铸造中华文化发展新辉煌，建设社会主义文化强国，具有极其重要的理论与现实意义。全国宣传思想文化工作会议于2023年10月7日至8日在北京召开。会议认为，习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论。
二、调研选题
请结合个人所属专业和调研地实际情况，以下列选题为调研方向，自拟题目，完成调研任务。
（一）经济板块
1. 当地中小企业发展的现状调研
2. 经济高质量发展现状：华为M60手机使用情况、光伏产品使用情况、乘坐国产飞机情况
3.各地改善消费环境、激发消费潜能调研
4. 农村农业劳动力情况调查
5.各地推动农业农村现代化调研
6.加快培育新质生产力现状调研
7.重庆、成都居民对“成渝双城经济圈”的理解与展望调研
8.居（村）民对新时代共同富裕的理解及愿景调查
9.数字经济赋能乡村产业振兴调研
10.乡村旅游发展情况调研
11.旅游经济热调查研究
12.学习运用“千万工程”经验现状调查
（二）政治板块
1.基层民主（民主恳谈会、村委会民主运作、院坝会）发展现状调研
2.地方（社区、村、企事业单位）全过程人民民主建设调查（民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等）
3.地方（社区、村、企事业单位）智治的现状调研
4.普通民众对国家总体安全观的认识水平和贯彻状况调查
5.普通民众对法治认识情况调查研究
6.新中国建立75周年，家乡发展成就调查研究
7.普通民众对中国式现代化的理解调查
8.地方（社区、村、企事业单位）党员生活形式和效果调查
（三）文化板块
1．习近平文化思想践行情况：电影市场、村超、村晚、深度文旅等参与情况
2．当地传统文化的传承与发展现状调研
3．大学生对中华优秀传统文化的认同和践行情况调查
4．新时代乡村振兴视角下农民精神文化生活状况调查
5．家乡非显著性红色文化（景点、人物、事迹）保护与传承调查
6．以红岩精神为核心的城市精神调研
7．时代背景下的传统文化习俗演变调查
8．数字文化建设相关调查研究
9．非物质文化遗产的传承方式和面临的困难调查
10.中华优秀传统文化创造性转化创新性发展调查研究
11.重庆六大文化（巴渝文化、三峡文化、革命文化、移民文化、抗战文化、统战文化）调查研究
（四）社会（民生）板块
1.城市（农村）养老设施建设状况调研
2.各地考研情况调查研究
3. 城市（农村）医疗保障情况调研
4.大型诊疗机构医疗资源紧张的问题与出路研究
5.城市（农村）老人赡养情况调查研究
6. 城市（农村）新医保政策调研
7.老龄化和少子现状调查研究
8.城市（农村）智能家居的使用情况调查
9.城市（农村）基本医疗保障情况调查
10.中小学“消失的课间十分钟”调查研究
11.“枫桥经验”运用与社会基层治理现状调研
（五）生态文明板块
1.乡村耕地保护情况调查研究
2.生态修复保护情况调查研究
3.双碳行动情况调研
4.家庭居住地的环境治理现状与居民评价调研
5.生态环境保护与民风民俗传承的悖论与协调研究
6.家庭居住地自然类景区保护情况调查研究
7.家庭居住地的高质量发展与高水平保护状况调研
8.濒危动植物保护的调查研究
9.微塑料污染调查研究
10.人与自然和谐共生现状的调研
三、作业提交步骤和要求
（一）提交申请书
在2024年1月22日22点前，向“思想政治理论课综合实践平台”提交实践申请书，可以提前登录实践平台查看需要填写的申请书项目。教师通过申请书，学生则进行实践环节；申请书不通过，继续修改申请书再提交直到通过。
（二）实践报告
在2024年2月25日22点前，学生向平台提交实践报告，可以在申请书通过之后登录实践平台提前查看需要填写的报告书项目。报告的形式可以根据个人的专业素养结合思政课知识进行工业设计、艺术设计、机械设计、调查报告等方式完成，具体情况请在设计前向任课教师咨询。
（三）证明材料的提交
为保证调研的真实性，调研方法中须包括访谈的方法（以设计方式完成的除外），在其基础上可以综合采用其他方法。深度访谈对象应至少选择两人，访谈结束后，须提供本人访谈记录材料，提交包括本人在场的视频或照片，并在报告中注明对方身份、姓名和联系方式。
